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Guillermo SammartinoLos resultados de PISA 2025 evidencian una significativa caída en el desempeño cognitivo: el promedio nacional es de 367 puntos en Matemática, 389 en Lectura y 393 en Ciencias, muy lejos de los promedios de la OCDE. Solamente el 24% de los estudiantes alcanza el nivel básico en Matemática. Este deterioro se traduce en un sistema educativo incapaz de preparar a los jóvenes para los desafíos del mercado laboral.
Las diferencias de rendimiento entre el cuartil socioeconómico alto y bajo son escalofriantes, con una brecha de entre 76 y 82 puntos. Los estudiantes más vulnerables enfrentan un conjunto de desventajas que limitan su aprendizaje: falta de recursos, inestabilidad habitacional y escasa conectividad, lo que agrava la desigualdad educativa. PISA 2025 revela que el 54% de los estudiantes asiste a escuelas con recursos insuficientes, afectando su capacidad de aprendizaje.
El uso de dispositivos electrónicos en clase ha sido señalado como una de las causas de distracción. Sin embargo, la relación entre la distracción y el rendimiento no es tan clara. Los jóvenes argentinos pasan más tiempo en dispositivos recreativos que sus pares en la OCDE, un factor que contribuye al deterioro educativo pero que no puede ser la única explicación de esta crisis.
Un estudio reciente muestra una disminución promedio de 3,6 puntos en el cociente intelectual entre 2013 y 2023, principalmente en habilidades verbales. Sin embargo, la representatividad de la muestra pone en duda la generalización de estos hallazgos, subrayando la necesidad de más investigación sobre el impacto de condiciones sociales y educativas en el rendimiento.
Aunque el panorama es alarmante, hay destellos de mejora. Según Aprender 2025, el 76,9% de los estudiantes de sexto grado mejoró en Lengua, sugiriendo que hay potencial para el cambio. Sin embargo, la crisis educativa no se atribuible a un solo gobierno, sino que es resultado de la acumulación de problemas a lo largo del tiempo.
La falta de comprensión lectora y habilidades matemáticas en los jóvenes amenaza el desarrollo del país. Si Argentina no logra formar profesionales calificados, corre el riesgo de convertirse en una nación dependiente de conocimientos extranjeros, incapaz de aprovechar su riqueza natural, como en el caso de Vaca Muerta.
Los daños en el sistema educativo se acumulan lentamente, lo que dificulta su solución. Se necesita una política educativa sólida que promueva la alfabetización temprana, estabilice la plantilla docente y mejore la infraestructura educativa. Si no se actúa prontamente, el futuro de la generación en alerta se verá hipotecado, reflejándose en el crecimiento económico, la igualdad y la fortaleza democrática del país.
Las decisiones que se tomen ahora definirán el futuro de las próximas generaciones. La educación es una inversión esencial que, si no se aborda con urgencia, podría comprometer irreversiblemente el desarrollo de Argentina.
